CONDUIRE DES ÉVALUATIONS RAPIDES ET REVUES ÉVALUATIVES

Présentation

Toutes les interventions ne permettent pas de mener une évaluation longue et approfondie. Dans de nombreux contextes, les décideurs ont besoin d’informations fiables dans des délais courts pour orienter leurs choix. Les évaluations rapides et revues évaluatives répondent à des besoins de décision
urgents, dans des délais et avec des ressources limitées. Leur mise en œuvre nécessite toutefois des
choix méthodologiques adaptés et une organisation rigoureuse du processus d’évaluation.

Cette formation vous propose une approche pratique pour conduire des évaluations dans des délais
contraints, tout en garantissant la qualité des résultats.

La formation couvrira à titre indicatif les points suivants :

* Introduction aux revues évaluatives et évaluations rapides
* Planification des évaluations rapides
* Mettre en œuvre (conduire/gérer) des évaluations rapides
* Appropriation, utilisation et diffusion des évaluations rapides

Objectifs pédagogiques

À l'issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

1- Définir le périmètre et les objectifs d’une évaluation rapide ou d’une revue évaluative ;

2- Concevoir une évaluation rapide ou une revue évaluative avec un design adapté aux contraintes de
délais et de ressources ;

3- Conduire la collecte et l’analyse en situation contrainte, et produire des résultats exploitables dans les délais impartis.

Programme détaillé

Public cible

Professionnel·les du suivi-évaluation, cadres d'ONG, agents de l'administration publique, chargé·es de programmes.

Méthodes pédagogiques

Exposés interactifs, travaux de groupe, études de cas, mises en situation et retours d'expérience.

Formateurs

Komi Adjevi Spécialiste en données probantes Awa Sow Experte en genre et inclusion